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시험대비- 부정직한 행위를 최소화하는 방법
  • 글쓴이 ctl
  • 작성일 2017/06/01
  • 조회수 1026

확실성을 강조하라.

1. 수업의 전체 맥락에서 내준 과제의 목적이 무엇인지를 정확히 하라.

2. 과제를 재미있고, 그 과제가 학생들과 수업 자료와 명백하게 관련성이 있게 하라.

3. 시간 내에 완성할 수 있는 합리적인 분량의 과제를 내어 주라.

4. 과제 모델을 제시하고 간략히 언급을 거쳐, 학생들이 당신이 원하는 것이 무언지 알게

하라.(부가적인 이점은 과제 결과물에 당신이 관심 있다는 것을 학생들이 알 수 있다는
것.)

5. 당신이 과제 결과 뿐 아니라 그 과정에도 관심이 있다는 것을 확실히 하라.





과정을 투명하게 하라.

6. 주제를 좁게 포커스 해 맞추어라.

7. 교수가 미리 과제에 대한 리뷰를 할 수 있도록 학생들에게 빠른 개괄을 제출하라고 하

라.

8. 학생들로 하여금 동료들의 생각을 들어볼 수 있는 시간을 만들도록 해야 한다.

9. 최종 결과물을 단순한 페이퍼나 레포트가 아닌 연구 포트폴리오로 만들라.

:학생들에게 주석을 단 서적 목록도 준비하게 하도록 하라. (두 가지로)

10. 학생들에게 최종 결과물과 함께 노트와 개괄을 제출하게 하라.

11. 학생들에게 과제 수행 과정을 반추한 짧은 글을 쓰게 하라.

 



출처 : 이화교수학습센터

 
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