교과목소개
| 교과목명 | 학년-학기-학점(구분) | 교과목 설명 |
|---|---|---|
| 일반생물학 | 1-1-3(전선) | 생물학의 흐름을 생명현상의 분자론적 개념으로 이해하려는 필수적인 기초지식에 관련하여 교육 |
| 환경공학개론 | 1-1-3(전선) |
환경오염현황 및 처리기술, 환경화학, 환경생태학, 관리규제 등과 같은 환경오염에 대한 기본적인 지식을 함양시키기 위한 교육 |
| 생명공학개론 | 1-2-3(전선) |
생명공학에 필요한 기초학문 분야에 대한 설명은 물론 각 분야의 특징과 기능에 대해 포괄적으로 이해하기 위한 교육 |
| 일반화학 | 1-2-3(전선) |
환경공학을 공부하기 위한 기초 과목으로, 환경에서 일어나는 여러 화학적 현상을 과학적으로 이해하고 논리적으로 설명할 수 있는 능력을 배양 |
| 해양학 | 1-2-3(전필) |
지구 표면적의 70%를 차지하는 바다 즉 해양의 역사, 특성, 역할 등을 지질, 화학, 물리, 생물 등의 다학제적 측면에서 이해하고 융합적 사고력 함양을 목표로 교육 |
| 환경에너지개론 | 2-1-3(전선) |
기존의 환경공학에 "에너지"라는 키워드를 접목한 과목으로, 환경 분야에서의 신재생에너지 관련 교육 |
| 해양생물학 | 2-1-3(전선) |
해양의 생물군집 및 해양생물을 지배하는 생태학적 우너리에 대한 교육 |
| 분석화학 | 2-1-3(전필) |
환경분야와 생명공학분야에서 요구하는 시료의 확인 및 분석을 위한 정성 및 정량분석에 관해서 수업하며, 분석의 이론과 실험을 통해 정확하게 실험하고 관찰, 기록보고서를 작성할 수 있는 능력 배양 |
| 생화학 | 2-1-3(전필) |
생명현상에서 중요한 수분, 단백질, 지질, 다당류 및 비타민 등의 화학을 다루며 특히 생체를 구성하는 고분자 화합물의 구조, 성질 등을 교육 |
| 폐수처리공학 | 2-1-3(전필) |
연안 해역의 해양물리, 해양화학, 해양생물, 해양지질 및 연안환경의 오염도 평가와 연안환경 관리방안에 관해서 조사하고 교육 |
| 해양미생물학및실험 | 2-1-3(전필) |
해양생태계에서 여러가지 중요한 역할을 하는 미생물들의 종류와 분류, 생태, 공학적 활용에 대한 이론 및 실험 교육 |
| 해양생물자원에너지학 | 2-2-3(전선) |
다양한 해양생물자원(특히, 해조류)을 활용한 에너지 전환 기술 학습 |
| 유전학 | 2-2-3(전선) |
생물의 유전적 다양성을 연구하는 학문으로, 유전물질의 전달양상, 유전자 발현의 조절, 진화 및 집단유전에 관하여 교육 |
| 연안환경학 | 2-2-3(전선) |
연안 해역의 공간적 구분과 특성을 이해하고 연안환경의 문제점과 연안환경의 관리방안에 관하여 교육 |
| 수질관리 | 2-2-3(전선) |
수자원 관리 및 수질오염의 이화학적 현상과 원인 및 오염물질의 생화학적 과정과 자정작용을 이해하고 최적의 수질관리에 관하여 교육 |
| 유기화학 | 2-2-3(전선) |
생물체의 기본구성성분인 유기화학물질의 구조 및 화학반응에 대한 교육 |
| 분자생물학및실험 | 2-2-3(전필) |
생명현상을 분자적 관점에서 생체의 가장 중요한 고분자 물질인 단백질과 핵산의 구조,기능 및 생합성 등에 관한 교육 |
| 폐수처리설계 | 2-2-3(전필) |
폐수처리공학에서 배운 지식을 기본으로 물리적, 화학적, 생물학적 처리 공법의 설계 인자와 방법을 배우는 학문 |
| 환경공학양론 | 2-2-3(전필) |
환경공학을 공부하면서 마주치는 단위환산, 물질 및 에너지 수지, 이상 및 실제 기체 등에 대해서 학습하며, 이를 다른 전공과목에서도 적용, 활용 할 수 있도록 하는 교육 |
| 환경생리학 | 2-2-3(전필) |
해양생물 특히 어류에 대한 생리학적 지식에 대해서 교육 |
| 면역학 | 3-1-3(전선) |
면역계의 세포와 분자, 미생물에 대해 알아보고 면역현상의 원리와 메커니즘에 대한 교육 |
| 상하수도공학 | 3-1-3(전선) |
상수도의 계획, 취수, 도수 및 송도, 정수, 배수 및 급수에 대하여 정수처리를 중심으로 상수도를 학습하며 하수도 계획, 하수관거, 하수처리, 펌프 등에 대한 이론 및 응용방법을 학습 |
| 생태학 | 3-1-3(전선) |
생태계의 개체, 종, 군집의 상호작용을 이해하고 환경변화에 의한 생물의 적응, 공존 등에 관한 교육 |
| 응용통계학 | 3-1-3(전선) |
해양, 담수, 대기 등을 대상으로 한 실험에서 획득한 데이터의 가독성과 설득력 향상을 위한 통계학의 기초지식 학습과 활용 능력 제고 |
| 환경 CAD | 3-1-3(전선) |
환경기초시설의 설계에 활용하는 컴퓨터 기반 CAD 활용 기법 학습 |
| 기기분석및실험 | 3-1-3(전필) |
환경 및 생명공학 분야에서 필요한 기기분석의 이론과 실용 기술을 익히며, 시료의 확인 및 농도 분석을 위한 정성 및 정량분석에 관해서 교육 |
| 폐기물관리 | 3-1-3(전필) |
도시고형폐기물 뿐만 아니라 유해폐기물의 발생, 수거 및 운반, 물리·화학적 처리, 생물학적 처리 등 다양한 처리법과 최종처분(매립)에 관하여 학습) |
| 환경독성학 | 3-1-3(전필) |
환경독성평가 교과목을 통하여 오염물질의 생체 내 유입, 흡수, 대사, 저장, 배출과정에 대한 이해력을 높이고 생태독성 및 인체독성과의 차별성을 깊게 이해시키는 교육 |
| 고도수처리 | 3-2-3(전선) | .부영양화를 일으키는 영양염의 제거 공정 및 특정 오염물 및 미량 오염 물질을 제거하기 위한 고도수처리의 기술의 원리 및 응용방법을 학습 |
| 대기오염 | 3-2-3(전선) | 대기오염의 원인과 피해, 확산 매커니즘, 발생 및 피해 저감을 위한 발생원, 경로 및 수용자 대책에 관하여 학습 |
| 부유먹이생물학 | 3-2-3(전선) | 해양생태계의 근간을 이루는 부유생물의 분류, 생리, 생태에 대해서 강의하고 이를 바탕으로 환경과 부유생물의 관계에 대한 교육 |
| 환경관련법규 | 3-2-3(전선) | 환경 및 해양관련 법규에 관해서 교육하며, 특히 환경기사시험 및 환경 업무 실무에 필요한 법규 내용을 교육 |
| 오염생물학 | 3-2-3(전선) | 자연환경 및 오염환경에 대한 생물의 반응 및 영향에 대해서 교육 |
| 수질분석및실험 | 3-2-3(전선) | 수질분석 및 수질오염 조사에 이용되는 이론과 지식을 익히고 수질분석실험, 수질오염에 관하여 학습. 특히, 환경 분야에 자주 이용되는 수질분석 항목과 기사시험에 대비한 이론 및 실험실습을 교육 |
| 환경화학 | 3-2-3(전필) | 환경오염물질의 산-염기반응, 착물형성, 침전과 용해 및 산화환원 반응 등 오염물질처리의 화학적 고찰에 중점을 둔 기초학문 |
| 유전공학 | 3-2-3(전필) | 유전물질을 조작하기 위한 학문이며, 특정 효소나 항체 또는 희귀 물질과 연관된 유전자의 발굴·변형·개선과 형잘전환 방법 등의 이론 및 실험 원리를 교육 |
| 수처리공정및실험 | 4-1-3(전선) | 수질오염을 방지하는 처리시설의 효율평가 및 설계에 필요한 인자들을 실험을 통하여 구하는 방법에 대한 학문 |
| 생태모델링 | 4-1-3(전선) |
수생태계를 구성하는 생물들과 환경들을 이해하고 이들의 상호작용을 수식화, 모델링, 활용할 수 있는 교육 |
| 에너지와 환경계획 | 4-1-3(전선) |
현대의 에너지 문제를 포함한 환경문제를 인식하고, 지속가능한 환경 계획의 개념과 구체적인 실현 방법에 관하여 학습 |
| 환경영향평가 | 4-1-3(전선) |
환경오염을 사전에 예방하고 환경파괴를 최소화하는 것을 목적으로 하는 환경영향평가제도에 관하여 학습하고, 관련 기초지식을 익힘 |
| 해양계측학 | 4-1-3(전선) |
다양한 해양환경의 계측 장비의 원리, 사용 및 조사 방법, 조사 결과 해석에 관해서 교육 |
| 연안환경조사 |
2 | 연안 해역의 해양물리, 해양화학, 해양생물, 해양지질 특성 및 연안환경의 오염도 평가를 위한 현장실습 위주의 교육 |
| 환경창업전략 |
3 | 기후변화와 환경 분야에서 창업 아이템 발굴, 창업 방법 및 필요한 전략 등 관한 이론적, 실무적 교육 |
| 취·창업세미나 |
1 | 관공서 및 일반기업의인재관리 부서장의 특강과 세미나, 취업한 선배의 노하우 전수가 이루어지는 교육 |
| 현장실습Ⅰ |
9 | 재학 기간 중 인턴 활동이나 졸업 전 취업을 장려하기 위한 교과목 |
| 현장실습Ⅱ |
3 | 재학 기간 중 인턴 활동이나 졸업 전 취업을 장려하기 위한 교과목 |
| 현장실습Ⅲ |
3 | 재학 기간 중 인턴 활동이나 졸업 전 취업을 장려하기 위한 교과목 |
| 현장실습Ⅳ | 3 | 재학 기간 중 인턴 활동이나 졸업 전 취업을 장려하기 위한 교과목 |
